Estudiantes de Cerrillos participaron de un taller socioemocional

En la jornada, los jóvenes pudieron identificar fortalezas, intereses, desafíos, miedos e incertidumbres vinculados a sus proyectos personales y decisiones sobre su futuro.

Los estudiantes de 5° del Colegio Secundario Rural N° 5.150 de Las Palmas participaron de un nuevo taller socioemocional, generando en esta oportunidad espacios de reflexión y construcción de proyectos personales, educativos y de vida. La propuesta llamada “Proyecto de Vida” se desarrolló mediante dinámicas participativas e interactivas, tales como elaboración de collages, representaciones visuales, espacios de diálogo y reflexiones guiadas, favoreciendo procesos de autoconocimiento y exploración personal.

Durante la jornada, los estudiantes pudieron identificar fortalezas, intereses, desafíos, miedos e incertidumbres vinculados a sus proyectos personales y a los procesos de toma de decisiones sobre su futuro. Las producciones realizadas permitieron expresar aspiraciones, deseos y perspectivas, promoviendo la reflexión en torno al desarrollo personal y la construcción de proyectos a futuro. Asimismo, se analizó las influencias sociales que intervienen en la construcción de la identidad de los estudiantes, contemplando las percepciones individuales como las expectativas del entorno familiar y comunitario. La jornada concluyó con una reflexión colectiva orientada a pensar el futuro después del secundario, resaltando que la construcción del proyecto de vida constituye un proceso dinámico, personal y permanente. Los talleres son organizados de manera articulada por el Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Coordinación de Educación Rural y la Dirección General de Nivel Secundario, con el fin de acompañar a los estudiantes de zonas rurales en el fortalecimiento de sus trayectorias educativas y proyectos de vida.